Brainspotting en topprestaties (webinar) | Verwerking als sleutel voor fundamentele ontwikkeling en duurzame topvorm

In by 3DFlow


Evenement beschrijving

 

Voor sporters, musici, performers en andere toppresteerders.

Het wezenlijke verschil tussen heel goed en geniaal, tussen iets dat technisch klopt en iets dat je tot in je kern raakt, gaat verder dan vaardigheden. Uitzonderlijke kwaliteiten vragen een andere manier om te ontwikkelen: vergelijk een renpaard met een managepaard, een raceauto met een gezinsauto. De aansluiting op de eigenheid steekt nauwer. 

Topprestaties op welk gebied dan ook ontstaan waar excellente vaardigheden samenkomen met de toestand van vrije, onbelemmerde flow. Vrije toegang tot intuïtie, reflexen, creativiteit, fantasie, flow en inspiratie gaat over de mens onder de prestaties. Het fundament van al je prestaties ben je zelf, met alles wat je bij je draagt. Alles wat je als mens belemmert, beperkt ook je prestaties. Alles wat je daarin oplost, verbetert het fundament van je prestaties op een stuk waar je met trainen en studeren onmogelijk bij kan. 

De fundamentele èn snelste weg zowel voor prestatieverbetering als voor alles wat je belemmert, is verwerking! Wat je raakt of belemmert, wordt niet zozeer bepaald door wat er nu gebeurt, maar voornamelijk door eerdere ervaringen die niet verwerkt konden worden. Sporen daarvan blijven in het lichaam aanwezig en bepalen hoe je je voelt, reageert en presteert. 

In mijn praktijk voor Brainspotting + ISTDP richten we ons direct op deze onderliggende sporen in het zenuwstelsel. Wanneer verwerking alsnog plaatsvindt, lossen belemmeringen op en komt de natuurlijke ontwikkeling komt weer op gang, met ongekende prestatieverbetering als gevolg!

In mijn werk met musici, artiesten, topsporters, (uitzonderlijk) hoogbegaafden en andere mensen met bijzondere talenten, zie ik steeds dezelfde beweging: belemmering → verwerking → expansie → nieuwe grens → verwerking → expansie. Steeds opnieuw, in grotere kringen.

Je bent je eigen grens. Of niet!

 

Irene van der Schaar werkt met Brainspotting + ISTDP aan alles wat functioneren, ontwikkeling en prestatie belemmert. Zij is ervaringsdeskundig (u)hb, wat haar een bijzondere bandbreedte geeft om aan te sluiten op de unieke kwaliteiten van ieder mens. Zij werkt veel met (u)hb aan alles wat belemmert èn aan prestatieverbetering, bij onder andere (u)hb, topsporters, musici en andere high performers.

 

Irene geeft deze week verschillende webinars voor verschillende doelgroepen. Alle webinars zijn vrij toegankelijk als kennismaking met haar praktijk.

 

Dinsdag 10 maart 19.30 – 21.00: Voor hoogbegaafden, uhb, professionals, scholen en ouders

Brainspotting + ISTDP: Fundamentele ontwikkeling bij klachten èn groei 

 

Woensdag  11 maart 20.00 – 21.15: Voor ouders van kinderen die vast (dreigen te) lopen op school

Schooltrauma | De weg naar herstel en veerkracht

 

Donderdag 12 maart 19.30 – 21.00: Voor ouders en professionals van scholen

Co-regulatie als fundament voor ontwikkeling | Wat je als ouder kunt doen om de natuurlijke ontwikkeling van je kind weer op gang te krijgen

 

Vrijdag 13 maart 15.00 – 16.30: Voor Uhb-volwassenen, ouders professionals en scholen

Uitzonderlijke hoogbegaafdheid als meer bewustzijn | Hoeveel bewustzijn kan een mens verdragen – en wat vraagt dat aan verwerking?

Details

  • Organisator: 3D Flow
  • van: zondag 8 maart 19:30 tot: zondag 8 maart 21:00
  • http://www.3dflow.nl
  • Prijs: € 0

Aanmelden via e-mail:

Adres

3D Flow | Brainspotting + ISTDP,
Theo van Doesburgstraat 1, 3059 PA Rotterdam, Nederland.

Meer informatie:


Webinar: HB + ASS en relatiestress

In by Unica Autismecoaching


Evenement beschrijving

In relaties waar hoogbegaafdheid en ASS samenkomen, ontstaan unieke misverstanden — maar ook unieke kansen.

Loop jij vast of schuurt het teveel in je relatie waarin hoogbegaafdheid en ASS een rol spelen? Bedoel je het goed, maar voelt het toch alsof jullie op een andere golflengte zitten?

In relaties waarin HB en ASS – in welke samenstelling dan ook – een rol spelen, kan er veel verschil in logica, gevoel en manier van communiceren zijn. Als het daardoor lastig wordt om elkaar steeds weer in rust te vinden, kan er steeds meer wrijving ontstaan. Ondanks dat het gevoel van liefde er wel is. Tijd om dat aandacht te geven!

In mijn webinar neem ik je mee in:
• waarom het schuurt
• wat er écht speelt
• tips en handvatten om elkaar te vinden

Ik ben relatiecoach, autismecoach en ervaringsdeskundige (partner en kinderen met ASS/HB) en hou van de liefde. Ik begeleid zowel mannen als vrouwen als stellen bij wie autisme een rol speelt en meer dan eens is er ook van hoogbegaafdheid sprake. Van hieruit help ik graag om de kern van het probleem te ontdekken en van daaruit op te bouwen om (samen) nieuwe patronen te ontwikkelen en emotioneel weer in balans te komen.

Details

Aanmelden via de website:

Adres

Online,
Ussenstraat 43, 5341 PL Oss, Nederland.

Meer informatie:


Radboud Universiteit: Inspiratiesessie: Heb je het gezien of heb je alleen gekeken? Over signalen van onderpresteren bij toetsen

In by ru


Evenement beschrijving

Toetsen spelen een grote rol in onze samenleving: van kinderdagverblijf tot opleiding, van loopbaan tot dagelijks leven. Ze zouden ons helpen zicht te krijgen op iemands competenties — maar in de praktijk lukt dat niet altijd. Talentvolle leerlingen of cliënten laten soms prestaties zien die niet passen bij wat je van hen verwacht. Hoe kan het dat toetsen bepaalde kwaliteiten niet zichtbaar maken? En belangrijker: wat kunnen wij als professionals wél zien, dat een toets laat liggen?

In deze inspiratiesessie, tijdens de Week van de Hoogbegaafdheid, duiken we dieper in signalen van onderpresteren tijdens toetsmomenten. Je leert hoe je verder kijkt dan scores, welke gedragsindicatoren kunnen wijzen op verborgen talent of onbenutte capaciteit, en hoe je toetsresultaten beter kunt interpreteren in de context van de persoon voor je. Verwacht én wetenschappelijk onderbouwde inzichten én praktische handvatten voor je werk in onderwijs of zorg.

Wat leer je?

Je krijgt inzichten, voorbeelden en tools om:

  • Signalen van onderpresteren vroegtijdig te herkennen tijdens toetsen
  • Te begrijpen waarom bepaalde talenten niet automatisch zichtbaar worden in prestaties
  • Toetsresultaten te duiden in combinatie met observaties en professionele intuïtie
  • Verder te kijken dan scores en te werken met een bredere talentlens

Voor wie?

Voor professionals in onderwijs, jeugdhulp en talentontwikkeling, zoals:

  • Leerkrachten en intern begeleiders
  • Orthopedagogen en psychologen
  • Zorgcoördinatoren
  • Begeleiders en coaches die werken met (hoog)begaafde kinderen en jongeren
  • Professionals die beter willen begrijpen wat toetsresultaten wél en níet vertellen

Praktische informatie

Datum: donderdag 12 maart 2026
Spreker: dr. Sven Mathijssen
Tijd: 12:00–12:45 uur
Vorm: Online Zoom-webinar, live vanuit de livestream-studio van de Radboud Universiteit
Voertaal: Nederlands
Kosten: Gratis deelname

Details

Aanmelden via de website:

Adres

Nijmegen,
Thomas van Aquinostraat 4, 6525 GD Nijmegen, Nederland.

Meer informatie:


Gratis Webinar over Hoogbegaafdheid en Schooltrauma

In by mhofland


Evenement beschrijving

Op woensdagavond 11 maart organiseert Een intense reis een gratis Webinar over Hoogbegaafdheid en Schooltrauma.

Als school voor jouw (vermoedelijk) hoogbegaafde kind geen passende omgeving lijkt te zijn en het onderwijs bovendien niet aansluit bij zijn of haar behoeften kunnen de gevolgen groot zijn. School kan ervaren worden als een toxische omgeving en het kan zelfs leiden tot een vorm van microtrauma die we schooltrauma noemen. De weg die je als ouders aflegt als je op zoek bent naar antwoorden en manieren om te herstellen van schooltrauma is met recht een intense reis.

In dit webinar nemen wij jullie mee in de wereld van begaafdheid, school en trauma. Wat is nu eigenlijk een schooltrauma? Waarom krijgen nou juist veel begaafde kinderen hiermee te maken? Wat gebeurt er in je lichaam? Wat is de rol van de omgeving? Waar moet je als ouder (of leerkracht) op letten om schooltrauma voor te zijn? Wat is er nodig om te kunnen herstellen van schooltrauma? Dit webinar vergroot je kennis en laat je ervaren dat je niet de enige bent. Bovendien krijg je praktische tips waar jij als ouder (of leerkracht) echt iets mee kunt!

Programma

11 maart 2026 – Na aanmelding ontvang je kort voor het webinar een inbellink.
Het webinar wordt niet opgenomen en zal niet terug te kijken zijn. Meld je dus aan als je aanwezig kunt zijn.

19.30 – 19.45 Inloggen & voorstellen

19.45 – 21.00  Presentatie

21.00 – 21.30 Ruimte om vragen te stellen

21.30 Afsluiting en einde

Details

Aanmelden via de website:

Adres

Online,
Tiendweg Oost 1.

Meer informatie:


Radboud Universiteit: Inspiratiesessie Versnellen in het onderwijs – zou je dat nou wel doen?

In by ru


Evenement beschrijving

Veel scholen worstelen met dezelfde vraag: hoe bied je passend onderwijs aan leerlingen met hoge intellectuele capaciteiten, zonder dat ze vastlopen of afhankelijk worden van herhaling? Hoewel versnellen al meer dan een eeuw een bewezen effectieve aanpak is, blijkt het in de praktijk vaak spannend, onbekend of zelfs omstreden. Tegelijkertijd laat wetenschappelijk onderzoek zien dat versnellen één van de krachtigste interventies is om talent tot bloei te brengen.

Tijdens deze inspiratiesessie, tijdens de Week van de Hoogbegaafdheid, ontdek je hoe versnellen past binnen het bredere palet van passend onderwijs. Je leert waarom het werkt, wanneer het nodig is en hoe je er als professional een weloverwogen én evidence-based keuze van maakt. Aan de hand van internationale inzichten, praktijkvoorbeelden en decennia aan onderzoek laat prof. dr. Lianne Hoogeveen zien hoe scholen met vertrouwen kunnen bouwen aan onderwijs dat écht aansluit op wat (hoog)begaafde leerlingen nodig hebben.

Wat leer je?

Je krijgt inzichten, voorbeelden en praktische handvatten om:

  • Te begrijpen waarom versnellen een evidence-based interventie is met positieve leer- én welzijnseffecten
  • Passend onderwijs vorm te geven met interventies die daadwerkelijk aansluiten op de behoeften van (hoog)begaafde leerlingen
  • Misverstanden en aannames rond versnellen te herkennen en te doorbreken
  • Een professionele, onderbouwde afweging te maken bij vragen over versnelling in de schoolloopbaan

Voor wie?

Voor professionals in het basis-, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs, waaronder:

  • Leerkrachten en intern begeleiders
  • Zorgcoördinatoren en ondersteuningsspecialisten
  • Schoolleiders en beleidsmakers
  • Begeleiders, coaches en psychologen die werken met (hoog)begaafde leerlingen
  • Professionals die hun visie op talentontwikkeling verder willen verdiepen

Praktische informatie

Datum: dinsdag 10 maart 2026
Tijd: 16:00–16:45 uur
Spreker: Prof. dr. Lianne Hoogeveen
Vorm: Online Zoom-webinar, live vanuit de livestream-studio van de Radboud Universiteit

Voertaal: Nederlands
Kosten: Gratis deelname

Over de spreker

Prof. dr. Lianne Hoogeveen

Lianne Hoogeveen is bijzonder hoogleraar Identification, Support and Counselling of Talent en hoofdopleider van de RITHA-opleiding bij het Radboud Centrum Sociale Wetenschappen. Ze doet al jaren onderzoek op het gebied van hoogbegaafdheid, waarbij zij net name focust op het onzichtbare talent, in onderwijs en zorg, bij kinderen, jongeren en volwassenen.

Haar promotieonderzoek richtte zich op de sociaal-emotionele effecten van versnellen, een thema waarin zij internationaal als expert wordt gezien. Daarnaast werkt ze als GZ-psycholoog bij CBO Talent Development.

Details

Aanmelden via de website:

Adres

Nijmegen,
Thomas van Aquinostraat 4, 6525 GD Nijmegen, Nederland.

Meer informatie:


Webinar: Signaleren met de ZOOV+

In by SCALIQ


Evenement beschrijving

Werk je op een school of ben je op een andere manier betrokken bij het maken van beleid voor cognitief sterke leerlingen en wil je graag meer weten over de ZOOV+? Sluit dan aan bij dit kosteloze webinar. Femke Hovinga (ontwikkelaar ZOOV+) en Diane van Dijk (leerkracht en talentbegeleider) nemen je dan mee in de theoretische achtergrond, het gebruik en de interpretatie van de ZOOV+.

Het screeningsinstrument ZOOV+ (spreek uit als ‘Zoef Plus’) is een digitaal hulpmiddel bij het signaleren van mogelijk meer- en hoogbegaafde leerlingen. Het instrument kan klassikaal worden afgenomen, is adaptief en geeft binnen een kwartier een betrouwbare objectieve inschatting van een cognitieve ontwikkelingsvoorsprong. In tegenstelling tot andere signaleringsinstrumenten hoeft een leerkracht hiervoor (nog) geen kennis te hebben over gedragskenmerken en staat het geheel los van behaalde schoolresultaten, waardoor ook aanpassers en onderpresteerders beter gesignaleerd kunnen worden. Dit in tegenstelling tot signaleringsinstrumenten die gebaseerd zijn op observaties, waarbij het soms moeilijk kan zijn de juiste leerlingen te signaleren. De ZOOV+ is al enkele jaren in gebruik op (inmiddels bijna 600) basisscholen in Nederland en Vlaanderen, en sinds 2025 is er ook een versie beschikbaar voor gebruik in het voortgezet onderwijs (de VO Quick Screener).

Details

  • Organisator: SCALIQ
  • van: maandag 9 maart 15:00 tot: maandag 9 maart 16:00
  • https://scaliq.com
  • Prijs: € 0

Aanmelden via de website:

Adres

Online,
Ingang B, Horstlaan 2, 3971 LC Driebergen-Rijsenburg, Nederland.

Meer informatie:


Webinar: HB + ASS en relatiestress

In by Unica Autismecoaching


Evenement beschrijving

In relaties waar hoogbegaafdheid en ASS samenkomen, ontstaan unieke misverstanden — maar ook unieke kansen.

Loop jij vast of schuurt het teveel in je relatie waarin hoogbegaafdheid en ASS een rol spelen? Bedoel je het goed, maar voelt het toch alsof jullie op een andere golflengte zitten?

In relaties waarin HB en ASS – in welke samenstelling dan ook – een rol spelen, kan er veel verschil in logica, gevoel en manier van communiceren zijn. Als het daardoor lastig wordt om elkaar steeds weer in rust te vinden, kan er steeds meer wrijving ontstaan. Ondanks dat het gevoel van liefde er wel is. Tijd om dat aandacht te geven!

In mijn webinar neem ik je mee in:
• waarom het schuurt
• wat er écht speelt
• tips en handvatten om elkaar te vinden

Ik ben relatiecoach, autismecoach en ervaringsdeskundige (partner en kinderen met ASS/HB) en hou van de liefde. Ik begeleid zowel mannen als vrouwen als stellen bij wie autisme een rol speelt en meer dan eens is er ook van hoogbegaafdheid sprake. Van hieruit help ik graag om de kern van het probleem te ontdekken en van daaruit op te bouwen om (samen) nieuwe patronen te ontwikkelen en emotioneel weer in balans te komen.

Details

Aanmelden via de website:

Adres

Online,
Ussenstraat 43.

Meer informatie:


Opname webinar: autisme en hoogbegaafdheid

In by [email protected]


Evenement beschrijving

Het lijkt of je kind zich in twee verschillende werelden bevindt.

Langs de ene kant kan het kind heel wat kennis opdoen en heel snel denken. Maar langs de andere kant lijkt het soms zo moeilijk om dagelijkse activiteiten uit te voeren, komen er meltdowns of heb je het gevoel dat je niet kan doordringen.

De combinatie autisme en hoogbegaafdheid vormt een uitdaging. Het vraagt een zeer unieke aanpak, want beide pakjes in de rugzak van je kind zijn even belangrijk.

In deze webinar leg ik uit hoe je autisme en hoogbegaafdheid kan onderscheiden op basis van informatieverwerking.

Bij aankoop sturen we je binnen de 3 dagen een unieke kijklink die 7 dagen geldig is en één keer gebruikt kan worden.

Details

  • Organisator: Het Lampje
  • van: zaterdag 7 maart 10:00 tot: zondag 15 maart 23:00
  • https://www.hetlampje.be/
  • Prijs: € €40 incl. btw

Aanmelden via de website:

Adres

Naamsesteenweg 280, 3001 Heverlee, België.

Meer informatie:


Webinar Hoogbegaafdheid en persoonlijkheidsproblematiek, (mis)diagnostiek en aandachtspunten voor behandeling

In by LKPHB


Evenement beschrijving

Perlita Marti, GZ-psycholoog, zal op 9 maart vanuit het Kennisnetwerk Psychiatrie en Hoogbegaafdheid een webinar geven over Hoogbegaafdheid en Persoonlijkheidsproblematiek.

Hoogbegaafdheid is géén psychiatrische diagnose. Maar iedereen vormt in de loop van het leven een eigen persoonlijkheid, dus ook hoogbegaafden. En soms kan een persoonlijkheidsontwikkeling tot problemen leiden in het dagelijks functioneren.
Wat wordt er nou eigenlijk bedoeld met de term ‘persoonlijkheidsproblemen’? Waar moet je rekening mee houden wanneer je potentiële verstoringen in de persoonlijkheidsontwikkeling bij hoogbegaafden diagnosticeert? En wat zijn belangrijke aandachtspunten voor behandeling, wanneer er sprake is van beide tegelijkertijd? Hierover vertelt Perlita graag  meer in het webinar; Persoonlijkheidsproblemen bij hoogbegaafdheid: (mis)diagnostiek en aandachtspunten voor behandeling
Dit webinar vindt plaats op 9 maart van 20:00 tot 21:30. Het laatste half uur is gereserveerd voor het stellen van vragen. Schrijf je in op https://www.kennisnetwerkphb.nl/webinars

Details

Aanmelden via de website:

Adres

Vredenburchstede 2, 4811 PR Breda, Nederland.

Meer informatie:


Gratis webinar voor hoogbegaafde multipotentials “Wees jezelf en word ervoor betaald”

In by Catelijne Gerlag

multipotential coach


Evenement beschrijving

-> De opname van dit webinar is nog te downloaden tot 1 april <-

Zou het niet heerlijk zijn, als je volledig jezelf kon zijn op je werk. Jezelf zijn, en dáár voor betaald worden. Het IS mogelijk. Maar ik spreek vaak mensen, die het nog niet gelukt is.

Als hoogbegaafde volwassene met enige werkervaring, ben je er misschien al tegenaan gelopen:

  • je begint enthousiast en toegewijd, maar na een tijdje voelt je werk als een trucje. Je verbergt dit, en gaat op discipline en vanuit loyaliteit door in je baan.
  • je ziet overal verbeterpunten, maar het lijkt alsof je collega’s en leidinggevende hier niet blij mee zijn.
  • je past je aan aan wat er nodig is, pakt heel veel op.. maar pas je je eigenlijk niet te veel aan?

Dit zijn enkele van de problemen waar veel slimme, sneldenkende multipotentials tegenaan lopen.

In dit gratis webinar voor volwasssen multipotentials ga ik in op:

  • deze en andere meest voorkomende problemen van slimme, sneldenkende multipotentials
  • de voordelen en gaven die je eigenlijk als multipotential hebt, maar die je soms als nadeel ervaart
  • wat je moet weten (en doen) om wél passend werk te hebben, waar je blij van wordt!

Met het vizier op: jezelf zijn én ervoor betaald worden!

-> Dit webinar is al geweest. Wil je de opname bekijken? Ga naar de link hieronder, en download de link gratis (tot 1 april) <-

 

Details

Aanmelden via de website:

Adres

Online,
computerweg 22.

Meer informatie: