..

Bekijk de filmpjes van het SUCCESANGST VIDEODAGBOEK over succesangst bij hoogbegaafden op de website http://prismatis.nl/week-hoogbegaafdheid-2018/ ‎of op verschillende sociale media.

Een individuele sessie van twee uur, met als leidraad de beoefening van presentie. Al naargelang jouw ontwikkeling komt dit neer op een bewustwording van gedachten, gevoelens, kwaliteiten, gedrag, behoeften, waarden en/of keuzemomenten.

Een individuele sessie van een uur, met als leidraad de beoefening van presentie. Al naargelang jouw ontwikkeling komt dit neer op een bewustwording van gedachten, gevoelens, kwaliteiten, gedrag, behoeften, waarden en/of keuzemomenten.

In deze ééndaagse workshop stap je met andere ouders in hetzelfde schuitje. Ontdek de zienswijze van een kindertolk op hoogbegaafdheid en krijg nieuwe handvatten en inzichten om liefdevol en begripvol met jouw bijzondere kind mee te groeien.

In deze dag leer je wat jouw HB kind jou nog meer te vertellen heeft dan al die weetjes en vragen die in het overvolle koppie rondgaan. Na deze dag zul je ook beter begrijpen waarom jouw kind misschien vaak boos of verdrietig is, slecht slaapt of luistert.

Op zaterdag 10 maart kunnen peuters (v.a. 3 jaar) en kleuters komen kennismaken met de HB-peuter-/kleutergroep van iQBegrijp.

Hb020 in de OBA presents: Mapping Space editie #1

Dynamisch mini-festival over RUIMTE & HOOGBEGAAFDHEID

Zaterdag 10 maart 2018
12.00 – 17.00
OBA/Imagine IC
Bijlmerplein 393 Amsterdam
Gratis toegang

De workshop ‘dobbel een space-uitdaging' voor kinderen tijdens HB020-middag in de Openbare Bibliotheek Amsterdam, waarbij kinderen met verschillend materiaal en dobbels een ruimtevaartuig kunnen ontwerpen en zo kunnen oefenen om hun verschillende denkmanieren te ontwikkelen.

Op zaterdag 10 maart kunnen (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen - die in groep 3, 4 of 5 van het basisonderwijs zitten - komen kennismaken met de HB-middenbouwgroep van iQBegrijp.

Als je op latere leeftijd ontdekt dat je hoogbegaafd bent, kan dat nogal wat losmaken bij je. In de positieve zin dat je jezelf -achteraf gezien- beter begrijpt. De keuzes die je in je leven maakte, hoe je carrière verliep, de opleidingen die je al of niet afmaakte, je relaties(s). Maar dit alles kan ook leiden tot een rouwproces. Rouwen, afscheid nemen, van een deel van je leven dat je misschien anders had geleefd als je toen al wist dat je hoogbegaafd was. Want hoogbegaafd zijn is niet altijd gemakkelijk. Voor jezelf niet maar ook voor je omgeving niet.
Ben je nieuwsgierig wat hoogbegaafd zijn nu in je leven kan betekenen? Waar je tegen aan loopt en hoe dat anders zou kunnen? Dan kan ik je daarbij helpen.
Voel je welkom om langs te komen!

Een ontdekkingstocht langs diverse kenmerken van hoorbegaafdheid, om meer over hoogbegaafdheid te ontdekken en om te bekijken in hoeverre deze kenmerken voor jou en de mensen om je heen gelden.

Gratis speedconsultaties in de bibliotheek van Leidschenveen, Den Haag.

Spelletjesmiddag in de bieb te Druten in samenwerking met SV Tornado. 

Op zaterdag 10 maart kunnen (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen - die in groep 6, 7 of 8 van het basisonderwijs zitten - komen kennismaken met de HB-middenbouwgroep van iQBegrijp.

lezing "Hoogbegaafde jongeren delen hun ervaring."

Ben je ouder, leerkracht, opvoeder of gewoon hoogbegaafd. Wil je meer te weten komen rond hoogbegaafdheid en hoe het is om hoogbegaafd te zijn?
Kom dan naar onze unieke lezing in de week van de hoogbegaafdheid. Hoogbegaafde jongeren gaan met jullie in gesprek en vertellen hun ervaringen zowel op schools, als sociaal en emotioneel vlak.

Bijeenkomst voor ( vermoedelijk ) hoogbegaafde kinderen waar ze dmv het spelen spellen, contact maken met peers ( ontwikkelingsgelijken ) , vriendschappen vinden, werken aan executieve vaardigheden, leren samenwerken, op hoog niveau een spel kunnen spelen en daarbij leren omgaan met frustratie en verlies, werken aan een groei mindset, ...

Programmeerclub voor (vermoedelijk) hoogbegaafde kinderen van 8 jaar en ouder.

In het kader van de Week van de Hoogbegaafdheid kun je kosteloos meedoen en komen kennismaken.
Aanmelden vooraf is verplicht!

Informatietafel met deskundigen in de hal van het Gemeentehuis.

Esther Backbier: Bestuurslid IHBV en coach, onderzoeker en HRD-adviseur omtrent hoogbegaafdheid
Noks Nauta : Ere-bestuurslid IHBV, publiceert en presenteert over hoogbegaafdheid bij volwassenen
Anna Geburtig: Vrijwilliger IHBV, KernTalentenanalist en coach bij Stichting Galileo

Kennismaking met Bewegingstherapie - gratis workshops/individuele sessies
Als je op latere leeftijd ontdekt dat je hoogbegaafd bent, kan dat nogal wat losmaken bij je. In de positieve zin dat je jezelf -achteraf gezien- beter begrijpt. De keuzes die je in je leven maakte, hoe je carrière verliep, de opleidingen die je al of niet afmaakte, je relaties(s). Maar dit alles kan ook leiden tot een rouwproces. Rouwen, afscheid nemen, van een deel van je leven dat je misschien anders had geleefd als je toen al wist dat je hoogbegaafd was. Want hoogbegaafd zijn is niet altijd gemakkelijk. Voor jezelf niet maar ook voor je omgeving niet.
Ben je nieuwsgierig wat hoogbegaafd zijn in je volwassen leven kan betekenen? Waar je tegen aan loopt en hoe dat anders zou kunnen? Dan kan ik je daarbij helpen.

Voel je welkom om langs te komen! Aan deelname zijn geen kosten verbonden.


Méér info: nlflt.wordpress.com/specialisme-hoogbegaafdheid/

Aanmelden: [email protected]il.com
Lichaamsgerichte therapie - bewegingstherapie - fysiek linguïstisch transformeren - coach Rotterdam

Voor wie al wat kennis heeft van hoogbegaafdheid, enkele boeken heeft gelezen, maar er zich meer wil in verdiepen, hebben wij onze verdiepingsopleiding Wegwijs met wijze kinderen.

Kennismaking met Bewegingstherapie - gratis workshops/individuele sessies
Als je op latere leeftijd ontdekt dat je hoogbegaafd bent, kan dat nogal wat losmaken bij je. In de positieve zin dat je jezelf -achteraf gezien- beter begrijpt. De keuzes die je in je leven maakte, hoe je carrière verliep, de opleidingen die je al of niet afmaakte, je relaties(s). Maar dit alles kan ook leiden tot een rouwproces. Rouwen, afscheid nemen, van een deel van je leven dat je misschien anders had geleefd als je toen al wist dat je hoogbegaafd was. Want hoogbegaafd zijn is niet altijd gemakkelijk. Voor jezelf niet maar ook voor je omgeving niet.
Ben je nieuwsgierig wat hoogbegaafd zijn in je volwassen leven kan betekenen? Waar je tegen aan loopt en hoe dat anders zou kunnen? Dan kan ik je daarbij helpen.

Voel je welkom om langs te komen!
Aan deelname zijn geen kosten verbonden.

Méér info: https://nlflt.wordpress.com/specialisme-hoogbegaafdheid/

Aanmelden: [email protected]

Lichaamsgerichte therapie - bewegingstherapie - fysiek linguïstisch transformeren - coach Rotterdam

In deze workshop leer je over de mindsettheorie van Carol Dweck en hoe deze overtuigingen je ontwikkeling en prestaties beïnvloeden. Je ontdekt hoe het met je eigen mindset zit en we oefenen met wat je als ouder of leerkracht kunt doen om kinderen te helpen een groei mindset te ontwikkelen.

Tijdens deze informatieavond geeft Rianne van de Ven een introductie over hoogbegaafdheid bij (jong-)volwassen. Wat is hoogbegaafdheid? Hoe herkent u het? Waar lopen hoogbegaafden tegenaan? Waarom is het belangrijk te weten of u hoogbegaafd bent? Dit zijn onderwerpen die tijdens deze avond de revue passeren.

Een weekprogramma voor verschillende doelgroepen waarbij het elkaar ontmoeten en ervaringen delen rond hoogbegaafdheid centraal staat.

Thema-avond: Ongewoon hoogbegaafd
Locatie: Het Tromphuis, M.H. Tromplaan 47, Enschede.
Doelgroep: Ouders en leerkrachten of andere professionals 
Datum: maandagavond 12 maart 2018
Tijd: 19.45 – 21.45 uur

Kennismaking met Bewegingstherapie - gratis workshops/individuele sessies
Als je op latere leeftijd ontdekt dat je hoogbegaafd bent, kan dat nogal wat losmaken bij je. In de positieve zin dat je jezelf -achteraf gezien- beter begrijpt. De keuzes die je in je leven maakte, hoe je carrière verliep, de opleidingen die je al of niet afmaakte, je relaties(s). Maar dit alles kan ook leiden tot een rouwproces. Rouwen, afscheid nemen, van een deel van je leven dat je misschien anders had geleefd als je toen al wist dat je hoogbegaafd was. Want hoogbegaafd zijn is niet altijd gemakkelijk. Voor jezelf niet maar ook voor je omgeving niet.
Ben je nieuwsgierig wat hoogbegaafd zijn in je volwassen leven kan betekenen? Waar je tegen aan loopt en hoe dat anders zou kunnen? Dan kan ik je daarbij helpen.

Voel je welkom om langs te komen! Aan deelname zijn geen kosten verbonden.


Méér info: https://nlflt.wordpress.com/specialisme-hoogbegaafdheid/

Aanmelden: [email protected]

Lichaamsgerichte therapie - bewegingstherapie - fysiek linguïstisch transformeren - coach Rotterdam

Organisator: Instituut Hoogbegaafdheid Volwassenen (IHBV)
Dinsdag 13 maart
Deskundigen aanwezig: 14.00 - 17.00 uur
Noks Nauta, Ere-bestuurslid IHBV, publiceert en presenteert over hoogbegaafdheid bij volwassenen.
Anna Geburtig, Vrijwilliger IHBV, KernTalentenanalist en coach bij Stichting Galileo

Weet jij wat jouw talenten zijn? Waar krijg je energie van? En wat heb je nodig om je talenten in je dagelijkse leven in te zetten zodat jij tot bloei kunt komen? Ontdek jouw talenten met een talentinterview.

MASSAGEBEHANDELING GERICHT OP HSP/HOOGGEVOELIGHEID TEGEN GEREDUCEERD TARIEF TE BOEKEN BIJ PRAKTIJK CARATI, DELFT

Ben je net als een paar studenten die contact met mij gezocht hebben op zoek naar herkenning?Studenten die open staan voor uitwisseling van ervaringen en elkaar op die manier ook kunnen helpen zichzelf beter te begrijpen. Die behoefte hebben aan contact met iemand waarbij ze zich niet in allerlei bochten hoeven te wringen.

In de week van de hoogbegaafdheid komen we bij elkaar op dinsdag 13 maart van 14.00 tot 17.00.

Inloopmiddag 15.00 - 16.00 uur
Wethouder Elhorststraat 126 in Enschede

Regionale themaconferentie 'Dubbel Bijzonder', georganiseerd door het Informatiepunt Onderwijs & Talentontwikkeling (SLO). Over verrijkend onderwijs, begaafde kinderen met kenmerken van leer- en/of gedragsproblemen en de begeleiding van kinderen/jongeren die (tijdelijk) dreigen uit te vallen of thuis zitten.

Om te weten wat filosoferen is, moet je het vooral eerst eens doen. Daarom openen de filosofieklasjes van Talentvol eenmalig hun deuren. 

5 tot 7-jarigen kunnen meedoen op woensdag 14 maart van 17u30-18u30
8 tot 12-jarigen kunnen meedoen op dinsdag 13 maart van 17u30-19u00

Interactieve lezing over onderpresteren bij hoogbegaafde volwassenen door Daisy Sanches, coach voor hoogbegaafde volwassenen. Hoe komt dit tot stand en vooral, wat doe je er aan?

Tweede bijeenkomst: transfer plusklas – reguliere klas
De tweede Kwaliteitskring zal zijn op dinsdagavond 13 maart 2018 op de Shalom (locatie Weeme) in Vriezenveen. Tijdens deze avond willen we de terugkoppeling(transfer) tussen plusklassen(zoals de Doorstroomklas) en de reguliere klas nader onder de loep nemen. Meer informatie volgt nog.

Exentra organiseert een Exentra-café voor hoogbegaafde volwassenen (hieronder worden volwassenen verstaan die zich herkennen in de beschrijving van hoogbegaafdheid) maar ook partners, collega's, vrienden, ouders en volwassen kinderen. 

Het Exentra cafe-duurt 2 tot 2,5 u en bestaat uit:

• Een spreker die het gekozen onderwerp van de avond komt toelichten.
• Een interactief deel dat kan bestaan uit een open discussie, een geleide ervaringsuitwisseling, casus voorleggingen, vraagstellingsrondes in 2 richtingen.
• Gelegenheid tot een informele borrel.

Spreker: Annemie Willemse, psychotherapeute gespecialiseerd in hoogbegaafdheid

Volgend onderwerp staat op de agenda:

• Hoe is het om als volwassene hoogbegaafd te zijn? Hoe functioneert (of blokkeert?) een hoogbegaafde op de werkvloer? Is elke hoogbegaafde ‘moeilijk’, ‘asociaal’ en ‘veel te veeleisend’? Waarom maken juist hoogbegaafde volwassenen zo vaak een burn out door? Levert ‘jobhoppen’ iets op? Het zijn maar enkele van de thema’s die we op deze avond aansnijden, op basis van een uiteenzetting over wat dat nu precies betekent, hoogbegaafd zijn. Opgelet: hetzelfde onderwerp werd behandeld op het Exentra-café op 30 november in Antwerpen. 

In deze informatiesessie geven we uitleg over onze werking en ons aanbod. 

De manier waarop je denkt over intelligentie beïnvloedt jouw prestaties in een positieve zin (groeimindset: ik durf) of eerder negatieve zin (vaste mindset: ik probeer niet eens). In deze lezing ontdek je hoe je je kind op weg naar een groeimindset kunt helpen, waardoor het leert te durven, waardoor het van falen kan leren, waardoor het leert dat inspanningen leveren erbij hoort. Maar bovenal zul je leren hoe je onderpresteren kan tegengaan!

Wil je je kind goed op weg helpen naar een groeimindset en leren hoe je onderpresteren kan vermijden, dan is deze lezing héél interessant voor jou!

Begeleider: Sabine Sypré

Tijdens deze info- en ontmoetingsavond vertel ik over belemmeringen die je als hoogbegaafde tegenkomt en waarom het belangrijk is om dit bij jezelf te herkennen. Hoogbegaafdheid kan een belangrijk puzzelstuk zijn om jezelf beter te begrijpen.

Op 13 maart komt Stijn Smeets, coördinator van de Expertisecel Begaafdheid aan de KU Leuven, het onderzoeksproject TALENT voorstellen.

Gratis kennismakingsgesprek of HB-consult van 1 uur

Organisator: Instituut Hoogbegaafdheid Volwassenen (IHBV)
Woensdag 14 maart deskundigen aanwezig:
14.00 - 15.30 uur Anna Geburtig, Vrijwilliger IHBV, KernTalentenanalist en coach bij Stichting Galileo
14.00 - 17.00 uur Ivonne Brans, Professional Organizer
14.00 - 17.00 uur Noks Nauta, Ere-bestuurslid IHBV, publiceert en presenteert over hoogbegaafdheid bij volwassenen

Inloopochtend

De koffie en thee staan klaar van 9.30 tot 12.00 uur en je hebt dan de mogelijkheid om je vragen over hoogbegaafdheid te stellen aan HB-specialist Sjoerd Dirk Meijer en om kennis te maken met de activiteiten en begeleidingsmogelijkheden die iQBegrijp biedt.

Spellen spelen, onder begeleiding
Groepsactiviteiten, cooperatievespellen, knutselen

Inloopochtend Bijdehand Talentbegeleiding

“Jongens in hun Kracht” is een sociaal-fysiek trainingsprogramma dat een lichaamsbewuste bijdrage levert aan de persoonlijke ontwikkeling van jongens, meisjes en volwassenen. Het trainingsprogramma bestaat uit fysieke bewegingsoefeningen die je je eigen (zachte) kracht laten ervaren.

Spelletjesmiddag voor groep 6/7/8

Kom meedoen met het ontwerpen van een waterrad. Heb je wel eens een watermolen gemaakt? Draait hij sneller met een groter of kleiner rad? En hoe kan je het waterrad gebruiken om een voorwerp op te tillen? Wat moet je veranderen als we dat voorwerp zwaarder maken? We gaan eerst brainstormen en ideeën bedenken en daarna met jouw ontwerp aan de slag.

Gezellig andere hoogbegaafde kinderen ontmoeten, samen een spel spelen, samen iets knutselen, samen iets bouwen, samen iets ontdekken...
Voor kinderen van 6j tot 12j.

Tijdens het talen-simulatiespel ‘LA-Game’ wordt op een snelle en speelse manier een basisvocabulaire van circa 20 woorden geleerd. Gedurende het spel mogen de deelnemers uitsluitend in de vreemde taal, zoals Russisch, spreken. Daarnaast worden tijdens de LA-Game spelsimulatie alle zintuigen geprikkeld om leerervaringen te versterken. Men proeft, ruikt, ziet, hoort en voelt de betreffende cultuur.

Dit gebeurt door tijdens de spelsimulaties allerlei (neven)activiteiten te organiseren die alle 5 zintuigen activeren, hierdoor stimuleren we het onthouden en het ondersteunen het leerproces. (“Referentie-creatie” noemen we dit).
Door het activeren van je zintuigen heb je zo veel ervaringen met de taal, als mogelijk. Je ervaart, voelt, proeft, ruikt, hoort en ziet als het ware de vreemde taal. En dat werkt!

Kom langs en maak kennis met onze aanpak!

Geschikt voor leerlingen uit groep 6-7-8

Bijzonder bij een KernTalentenanalyse is dat je wordt gevraagd wat je als kind tussen 4 en 12 jaar graag deed. Daaruit worden 23 KernTalenten afgeleid die je nu als volwassenen hebt. Je sterke KernTalenten geven aan wat je graag doet en je kleine KernTalenten geven je grenzen aan. Door je hoge intelligentie kun je als hoogbegaafde op veel terreinen goed zijn, maar dat betekent niet, dat je al die dingen ook graag doet. Als je in je werk veel je kleine KernTalenten moet inzetten, kost dat energie en ligt het gevaar van burn-out op de loer. Als je je sterke KernTalenten onvoldoende tot niet kan inzetten, het gevaar van bore-out.

Na een KernTalentenanalyse komt veel positieve energie vrij en weet je waar je hart én je potentieel ligt.

Ben je benieuwd wat de KernTalentenanalyse voor jou zou kunnen betekenen?

Om te weten wat filosoferen is, moet je het vooral eerst eens doen. Daarom openen de filosofieklasjes van Talentvol eenmalig hun deuren. 

5 tot 7-jarigen kunnen meedoen op woensdag 14 maart van 17u30-18u30

8 tot 12-jarigen kunnen meedoen op dinsdag 13 maart van 17u30-19u00

Een workshop voor ouders van hoogbegaafde kinderen over hun eigen (mogelijke) hoogbegaafdheid.

De Introductieworkshop Hoogbegaafdheid is bedoeld voor volwassenen die net ontdekt hebben of vermoeden dat ze hoogbegaafd zijn en daar meer over willen weten. Je krijgt kort en in vogelvlucht informatie over de verschillende modellen die door de decennia heen gebruikt zijn om hoogbegaafdheid te beschrijven. Daarna staan we uitgebreider stil bij de kwaliteiten en positieve kenmerken van hoogbegaafdheid, maar zeker ook bij veel voorkomende problemen en valkuilen. In een oefening ga je daar ook zelf mee aan de slag. En er is ook alle gelegenheid om vragen te stellen en na te praten met de andere deelnemers.

-

Tijdens de informatieavond gaan we het hebben over de verschillende typen van hoogbegaafde kinderen en andere aspecten van hoogbegaafdheid zoals o.a. rechtvaardigheidsgevoel, perfectionisme en kritische instelling.

Kennismaking met Bewegingstherapie – gratis workshops/individuele sessies
Als je op latere leeftijd ontdekt dat je hoogbegaafd bent, kan dat nogal wat losmaken bij je. In de positieve zin dat je jezelf -achteraf gezien- beter begrijpt. De keuzes die je in je leven maakte, hoe je carrière verliep, de opleidingen die je al of niet afmaakte, je relaties(s). Maar dit alles kan ook leiden tot een rouwproces. Rouwen, afscheid nemen, van een deel van je leven dat je misschien anders had geleefd als je toen al wist dat je hoogbegaafd was. Want hoogbegaafd zijn is niet altijd gemakkelijk. Voor jezelf niet maar ook voor je omgeving niet.

Ben je nieuwsgierig wat hoogbegaafd zijn in je volwassen leven kan betekenen? Waar je tegen aan loopt en hoe dat anders zou kunnen? Dan kan ik je daarbij helpen.

Voel je welkom om langs te komen! Aan deelname zijn geen kosten verbonden.
Méér info: https://nlflt.wordpress.com/specialisme-hoogbegaafdheid/
Aanmelden: [email protected]

Lichaamsgerichte therapie – bewegingstherapie – fysiek linguïstisch transformeren – coach Rotterdam

Organisator: Instituut Hoogbegaafdheid Volwassenen (IHBV)
Donderdag 15 maart aanwezigheid deskundigen:
14.00 - 16.00 uur Stephanie Colenberg MI-coach en portretschrijver bij Verhaal in Beeld
14.00 - 17.00 uur
Anita van der Drift, Vrijwilliger IHBV, Voorlichter hoogbegaafdheid bij senioren met dementie bij Aandacht, Bezinning en Grenzen
Anna Geburtig, Vrijwilliger IHBV, KernTalentenanalist en coach bij Stichting Galileo

De meeste mensen, zowel onderwijzers/directies als ouders zijn niet meteen zo'n voorstander van versnellen omwille van de problemen die deze kinderen later zouden krijgen in het middelbaar. Een versnelling hoeft echter niet noodzakelijk negatief te zijn. De meeste leerkrachten en ouders maken zich zorgen over sociale isolatie en de sociale vaardigheden van deze leerlingen. Deze zorg is niet in overeenstemming met resultaten uit internationaal onderzoek, waaruit blijkt dat versnelling in de schoolloopbaan niet leidt tot academische of sociaal-emotionele problemen. Versnellen is niet noodzakelijk negatief! Als er al problemen zijn, komen die eerder voort uit hun hoogbegaafdheid dan uit het versnellen zelf.

‘Versnellen is het omgekeerde van zittenblijven. Vraag je je dan als leerkracht ook af of het kind dit sociaal-emotioneel wel zal aankunnen?'

‘Laat hem nog maar wat kleuteren, kinderen moeten toch leren omgaan met leeftijdsgenoten... of niet?’

Omdat het om een ingrijpende maatregel gaat, is het noodzakelijk dat deze beslissing op een gefundeerde wijze genomen wordt. Deze lezing gaat daarom verschillende zaken rond versnellen en vervroegde doorstroming belichten:

• Welke vormen van versnellen bestaan er?
• Sociaal-emotionele gevolgen van versnellen: hardnekkige mythes over versnellen
• Welke criteria moet je in overweging nemen?
• Hoe gaat dit praktisch in zijn werk?
• Wettelijk kader in Vlaanderen
• Wat zijn de valkuilen?
• Bestaan er methodes die het meetbaar maken of een kind klaar is om te springen naar een hogere klas?

Wil je voorbereid zijn op een eventuele versnelling van een leerling, dan is deze nascholing héél interessant voor jou!

Begeleider: Joke Nuyts

De Doorstroomklas

Twee jaar geleden zijn we gestart met De Doorstroomklas. Een initiatief om MGT-brugklassers en leerlingen uit groep 8 te laten werken aan persoonlijke doelen en vaardigheden.

Dit jaar gaan 13 brugklassers samen met 11 leerlingen uit groep 8, vanaf aanstaande donderdag de komende 8 weken op donderdagmorgen het 2^e, 3e en 4e uur (9:20 uur– 12:05 uur) naar De Doorstroomklas.

De Leerlingen gaan tijdens deze uren in lokaal 0.32 werken aan persoonlijke leerdoelen(Doelen en Vaardigheden voor Ontwikkeling, SLO, zie bijlage) die ze zelf hebben uitgekozen en in een gesprek met  ouders en begeleiders van De Doorstroomklas hebben toegelicht. In De Doorstroomklas werken we met de leerlingen volgens de methode van Onderzoekend & Ontwerpend Leren en gebruiken wij de denkvaardigheden van Robert Sternberg (Analytisch, Creatief en Praktisch denken).

Ongeveer 2,5% van alle leerlingen laat kenmerken zien die duiden op (hoog)begaafdheid. Naast een sterk ontwikkelingspotentieel beschikken begaafde leerlingen over creërend denkvermogen en een sterke gedrevenheid. Het is niet vanzelfsprekend dat dit zich ook uit in excellente prestaties op één of meerdere gebieden.

Leerlingen die meer aankunnen dan de reguliere leerstof en of het leertempo, willen we een handreiking bieden door middel van verrijkend onderwijs voor begaafde leerlingen.

Dat doen wij door:

• Onderzoekend en Ontwerpend leren
• Samenwerkingsopdrachten (analytisch, creatief en praktisch denken)
• Drama/ presenteren
• Filosofie
• Werken aan en gesprekken over individuele (vaardigheids)doelen; https://talentstimuleren.nl/thema/talentontwikkeling/hulpmiddel/4330-doelen-en-vaardigheden-voor-ontwikkeling-dvo

Doelen waar we aan werken zijn: leren leren; leren denken en leren (voor het) leven. We gebruiken hierbij de Doelen en Vaardigheden voor Ontwikkeling (SLO) (zie bijlage). Deze vaardigheden zijn zeer bruikbaar voor alle mentoren die met leerlingen in gesprek willen!

Omdat leerlingen niet opeens (hoog)begaafd worden in de brugklas maar dat ook in het basisonderwijs zijn en de aansluiting van PO naar VO van groot belang is, is Het Noordik in 2015 een pilot gestart met een aantal basisscholen: De Doorstroomklas.

De Doorstroomklas zal aangeboden worden aan leerlingen uit de brugklas en geselecteerde leerlingen uit het basisonderwijs, die volgens de IST-test hiervoor in aanmerking komen. Hierdoor ontstaat er een klas van leerlingen uit groep 8 en de brugklas.

Deze Doorstoomklas zal twee keer 8 weken op donderdagmorgen plaatsvinden op Het Noordik. Twee begeleiders (Ina Bos PO, Bert Sierink VO) zullen met de leerlingen werken aan diverse projecten, opdrachten, spellen etc.

Kennismaking met Bewegingstherapie - gratis workshops/individuele sessies
Als je op latere leeftijd ontdekt dat je hoogbegaafd bent, kan dat nogal wat losmaken bij je. In de positieve zin dat je jezelf -achteraf gezien- beter begrijpt. De keuzes die je in je leven maakte, hoe je carrière verliep, de opleidingen die je al of niet afmaakte, je relaties(s). Maar dit alles kan ook leiden tot een rouwproces. Rouwen, afscheid nemen, van een deel van je leven dat je misschien anders had geleefd als je toen al wist dat je hoogbegaafd was. Want hoogbegaafd zijn is niet altijd gemakkelijk. Voor jezelf niet maar ook voor je omgeving niet.
Ben je nieuwsgierig wat hoogbegaafd zijn in je volwassen leven kan betekenen? Waar je tegen aan loopt en hoe dat anders zou kunnen? Dan kan ik je daarbij helpen.
Voel je welkom om langs te komen! Aan deelname zijn geen kosten verbonden.
Méér info: https://nlflt.wordpress.com/specialisme-hoogbegaafdheid/
Aanmelden: [email protected]
Lichaamsgerichte therapie - bewegingstherapie - fysiek linguïstisch transformeren - coach Rotterdam
#lichaamsgerichte therapie Rotterdam #bewegingstherapie Rotterdam #fysiek linguïstisch transformeren #coach Rotterdam #hoogbegaafd #hoogbegaafde volwassenen

Tijdens de week van de hoogbegaafdheid kan je gezellig bij Praktijk LINQ in Groenlo smartgames en andere gave spellen komen spellen. Deze middag is er speciaal voor (vermoedelijk) hoogbegaafde en hooggevoelige kinderen om onder het genot van wat drinken en iets lekkers elkaar te ontmoeten. In de praktijk hebben we een hoop spellen maar je mag ook altijd je eigen spel meenemen. We vragen een vergoeding van 5 euro die je gepast kan betalen. Aanmelden kan via [email protected]/0613976976 of via het evenement op facebook.

Regionale themaconferentie 'Dubbel Bijzonder', georganiseerd door het Informatiepunt Onderwijs & Talenontwikkeling (SLO). Over verrijkend onderwijs, begaafde kinderen met kenmerken van leer- en/of gedragsproblemen en kinderen/jongeren die (tijdelijk) dreigen uit te vallen of thuis zitten.

Daniëlle Tenbült (Juntos, gedragsspecialist) en Katinka Thomasse (specialist (hoog)begaafdheid) geven basisinformatie over faalangst en (hoog)begaafdheid voor ouders die kennis willen maken met deze onderwerpen of wellicht iets bespeuren bij hun kind(eren). 
Meer info en aanmelden via: https://www.bibliotheekrivierenland.nl/activiteiten/agenda/workshop-info-avond-over-hb-en-faalangst-maart-2018.html

Veel volwassen hoogbegaafden komen er pas op latere leeftijd achter waarom ze zich hun hele leven anders hebben gevoeld. Als ze dan (eindelijk!) ontdekken dat ze hoogbegaafd zijn, valt er veel op zijn plaats, maar het geeft ook verwarring. Want: wat moet je ermee? Voor die mensen die nog niet zo lang weten dat ze hoogbegaafd zijn – of nog twijfelen – verzorgt Peter Overzier in de Week van de Hoogbegaafdheid dit HB-beginnerscafé in Breda op donderdag 15 maart.

Vanuit praktijkervaring met duizenden (hoog)begaafde kinderen en jongeren hebben we kunnen vaststellen dat een verklaring voor het al dan niet presteren ook binnen de persoon zelf aanwezig is. (Hoog)begaafden verschillen in de manier waarop ze vanuit hun eigenheid zelf omgaan met prestaties. Als je rekening houdt met deze verschillen krijgt de term onderpresteren een andere invulling en een andere aanpak. We bekijken in deze lezing deze verschillen in eigenheid en geven tips aangaande begeleiding ervan zowel thuis als op school.

Het thema van deze eerste bijeenkomst is ‘Hoogbegaafdheid. Meer dan een hoog IQ.’ Deze donderdagavond richt zich op volwassenen die (net) ontdekt hebben dat ze hoogbegaafd zijn. Of het vermoeden hebben dat ze dat zijn en daar meer over willen weten. Ook volwassenen die te maken hebben met hoogbegaafden in hun omgeving en op zoek zijn naar informatie zijn van harte welkom. Gastspreker is Rianne van de Ven.

Inloopavond van 20.00-21.00 uur
Wethouder Elhorststraat 126 in Enschede

Bij peuters en kleuters spreekt men niet van hoogbegaafdheid, maar van een ontwikkelingsvoorsprong. Veelal worden ouders, wanneer ze schoorvoetend het woord ‘hoogbegaafd’ durven in de mond te nemen tegen de leerkracht van hun peuter/kleuter, met deze term de mond gesnoerd: ‘Hoogbegaafdheid bij kleuters bestaat niet, er is alleen een ontwikkelingsvoorsprong die tijdelijk is!’.

Leer hoe je hoogbegaafdheid bij baby’s, peuters en kleuters kunt herkennen en hoe je er slim op inspeelt zodat jouw kind opgroeit als een kind dat goed zit in zijn hoogbegaafde vel!

Begeleider:
Silvie Vancamelbeke

Kennismaking met Bewegingstherapie – gratis workshops/individuele sessies

Als je op latere leeftijd ontdekt dat je hoogbegaafd bent, kan dat nogal wat losmaken bij je. In de positieve zin dat je jezelf -achteraf gezien- beter begrijpt. De keuzes die je in je leven maakte, hoe je carrière verliep, de opleidingen die je al of niet afmaakte, je relaties(s). Maar dit alles kan ook leiden tot een rouwproces. Rouwen, afscheid nemen, van een deel van je leven dat je misschien anders had geleefd als je toen al wist dat je hoogbegaafd was. Want hoogbegaafd zijn is niet altijd gemakkelijk. Voor jezelf niet maar ook voor je omgeving niet.

Ben je nieuwsgierig wat hoogbegaafd zijn in je volwassen leven kan betekenen? Waar je tegen aan loopt en hoe dat anders zou kunnen? Dan kan ik je daarbij helpen.

Voel je welkom om langs te komen! Aan deelname zijn geen kosten verbonden.
Méér info: https://nlflt.wordpress.com/specialisme-hoogbegaafdheid/
Aanmelden: [email protected]

#lichaamsgerichte therapie Rotterdam #bewegingstherapie Rotterdam #fysiek linguïstisch transformeren #coach Rotterdam #hoogbegaafde volwassenen

Organisator: Instituut Hoogbegaafdheid Volwassenen (IHBV)
16 maart aanwezigheid deskundigen:
14.00 – 17.00 uur Ariane van Heijningen: DENKPLAATS denksessies, workshops, coachings- en visietrajecten waarin eigen denkkracht versterkt wordt
15.00 - 17.00 uur Joanne Spreij, Vrijwilliger IHBV, HoogBegrepen: adviesbureau voor hoogbegaafde jongeren in het onderwijs, Peers4Parents
16.00 - 19.00 uur Peter Overzier, Psycholoog in de ggz en daarnaast actief als trainer en coach voor hoogbegaafde volwassenen
18.00 - 20.00 uur Jan van Os, Adviespraktijk Hoogbegaafdheid
18.00 - 20.00 uur Anna Geburtig, Vrijwilliger IHBV, KernTalentenanalist en coach bij Stichting Galileo

Een individuele sessie van twee uur, met als leidraad de beoefening van presentie. Al naargelang jouw ontwikkeling komt dit neer op een bewustwording van gedachten, gevoelens, kwaliteiten, gedrag, behoeften, waarden en/of keuzemomenten.

Een individuele sessie van een uur, met als leidraad de beoefening van presentie. Al naargelang jouw ontwikkeling komt dit neer op een bewustwording van gedachten, gevoelens, kwaliteiten, gedrag, behoeften, waarden en/of keuzemomenten.

netwerkbijeenkomst voor professionals die met hoogbegaafden werken

Doel van deze activiteit: kennismaken met andere hoogbegaafde leerlingen en een gezellige middag hebben.

HB (hoogbegaafden)-café op vrijdag 16 maart 2018 in Delft in creatief centrum De Zuster. Aanvang programma 19.00 uur
Wat betekent dat nu, hoogbegaafd zijn?
Vaak komen mensen er pas op volwassen leeftijd achter dat ze (mogelijk) hoogbegaafd zijn. Er gaat dan een heel nieuwe en misschien zelfs wel verwarrende wereld open. Op deze avond – in de Week van de Hoogbegaafdheid –
geven we een inleiding in de huidige kennis over hoogbegaafdheid bij volwassenen.

Tips & trucks voor begeleiders van hoogbegaafde volwassenen
In deze interactieve workshop deel ik kennis en ervaring uit mijn eigen coachpraktijk voor hoogbegaafden die relevant is voor andere professionele begeleiders zoals artsen, mediators, docenten, psychologen en coaches.

Vrijdag 16 maart 2018, in de Week van de Hoogbegaafdheid, richt het HB-café Utrecht zich speciaal op mensen die nog aan het begin staan van hun kennismaking met hoogbegaafdheid. Vind jij het interessant om te onderzoeken wat hoogbegaafdheid inhoudt? Wil je door het uitwisselen van ervaringen ondervinden of je herkenning hebt bij andermans verhaal? En zoek je enige houvast om de mogelijkheid dat je hoogbegaafd bent een plek te geven? Dan is deze avond echt voor jou.

Op vrijdagavond 16 maart 2018 in de jaarlijkse Week van de Hoogbegaafdheid is er opnieuw een HB-Café in Middelburg. Gastspreker is Rianne van de Ven.

De termen hoogsensitiviteit, hooggevoeligheid en overexcitabilities van Dabrowski worden vaak door elkaar gebruikt. Toch verschillen de concepten van elkaar. Hoe zit het precies en wat hebben hoogsensitiviteit en hoogbegaafdheid met elkaar te maken?

Op vrijdag 16 maart – in de Week van de Hoogbegaafdheid – organiseert HB-Café team Zwolle een lezing over Positieve Psychologie en Hoogbegaafdheid. Agnes Schilder, verzorgt het inhoudelijk deel.

Hoe is het om hoogbegaafdheid te zijn? Noem je als eerste hoe lastig het is of belicht je vooral de voordelen en positieve kanten van hoogbegaafdheid? Word je er gelukkig of juist ongelukkig van om te constateren dat je snel verbanden legt, lol hebt in het creëren van nieuwe dingen, een hoog tempo hebt en graag veel dingen tegelijkertijd doet? En die dingen ook nog eens allemaal goed wil doen, want de ethische standaard en de lat voor kwaliteit ligt nu eenmaal hoog…

Hoe kunnen we meer betekenen voor de creatieve denkers die (tijdelijk) uitvallen in reguliere settings?
Tijdens deze informatie- en netwerkbijeenkomst verzorgen Albert Kaput & Desirée Houkema een presentatie waarin zij hun ervaringen en inzichten m.b.t. de begeleiding van creatieve, hoogbewuste kinderen en jongeren delen. Doel is om ervaringen uit te wisselen, nieuwe verbindingen te leggen en samenwerking te versterken, zowel lokaal, regionaal als landelijk.

Ontmoetings-praatcafé voor ouders.

Even bijpraten met andere ouders, ervaringen uitwisselen, anderen ontmoeten, gezellig samen zijn,...
Dit kan tijdens de week van de hoogbegaafdheid, tijdens ons ontmoetings-praatcafé.
Op vrijdag 16 maart nodig ik jullie van harte uit vanaf 19u30 in onze praktijkruimte, Plantinlaan 12, 2940 Putte-Stabroek.

Vrije bijdrage.
Inschrijven: [email protected]

Minibootcamp Stampen voor de basisschool: leer in 1 ochtend tafels en spelling stampen met gebruik van zoveel mogelijk zintuigen. Tijd 9.15-12.15. Tarief € 99,00 inclusief materiaal, drinken en versnaperingen.

Bijdehanddag 17 maart
Een hele dag activiteiten doen met andere kinderen.

Zaterdag 17 maart opent Peers-atelier, specialist (hoog)begaafdheid, haar deuren ook in Haarlem!
Tussen 10.30 en 20.15 uur gratis activiteiten aan om kennis te maken en te delen.

Voor de kinderen:
* Workshop „out-of-the-box denken” 8-12 jarigen (max. 8 telgen, 13.00-15.00)
* Filosofie 5-8 jarigen (max. 8 filosofen, 16.00-16.45)
Voor de ouders:
*Open HB-koffieochtend (vrije inloop, 10.30-12.00)
*HB-spreekuur (2 maal 1 uur, 18.00-19.00 en 19.15-20.15)

Wees welkom!

Spelochtend en .......Open Middag met vrije inloop (aanmelden is niet nodig)

Twee uur lang ga je samen met andere kinderen en Katja van Dalen, Specialist Gifted Education, struinen in het bos.

Workshop communiceren met je (hoog)begaafde kind
Locatie: Het Tromphuis, M.H. Tromplaan 47, Enschede.
Doelgroep: Ouders van vermoedelijk (hoog)begaafde kinderen
Datum: zaterdag 17  maart 2018
Tijd: 14:00 tot 16:00  uur

Minibootcamp Stampen Voor de basisschool: leer in 1 ochtend tafels en spelling stampen met gebruik van zoveel mogelijk zintuigen. Tijd 9.15-12.15. Tarief € 99,00 inclusief materiaal, drinken en versnaperingen.

Speedconsultaties Hoogbegaafdheid in bibliotheek Ypenburg, Den Haag.

Een computerclub waar je gelijken ontmoet, voor ouders én kinderen.

Zondag 18 maart is Dag van de Hoogbegaafdheid.
Die dag is het ook Kinderuniversiteit van de Universiteit Antwerpen en Bekina is daar dan aanwezig.

HB0522 organiseert ieder kwartaal in Meppel een speelmiddag voor (vermoedelijk) (hoog)begaafde kinderen en hun gezinsleden, met als doel contacten op te doen met ontwikkelingsgelijken.
Samen spelen en ontmoeten in een kleinschalige setting!

Speciaal voor volwassenen die bezig zijn te ontdekken wat hoogbegaafdheid voor hen betekent, organiseer ik vanuit mijn coachpraktijk eens in de (ongeveer) 6 weken een informele bijeenkomst in Utrecht.
Je kunt hier “lotgenoten” ontmoeten en je ervaringen en nieuw verworven inzichten delen. Mensen die al langer weten dat ze hoogbegaafd zijn, zijn vanzelfsprekend ook welkom. Tijdens deze bijeenkomsten ben ik beschikbaar voor advies en reflectie.
Een HBijeenkomst duurt van 14.00 tot 18.00 uur. We gaan naar een café om gezellig te praten en ervaringen uit te wisselen. Op vrijwillige basis kunnen we na afloop gezamenlijk blijven eten.
De exacte locatie wordt kenbaar gemaakt aan mensen die zich ingeschreven hebben.