Webinar De ongekende kracht van co-regulatie: wat je als ouder zelf kunt doen om de natuurlijke ontwikkeling van je kind weer op gang te krijgen.

In by 3DFlow


Evenement beschrijving

Als een kind een vis is, zijn de ouders het water. Ouders zijn een bijzonder effectieve, natuurlijke ingang naar hun kind. 

Een bijzondere categorie met wie ik werk zijn ouders van kinderen die om wat voor reden dan ook zijn vastgelopen of dreigen vast te lopen. Maak kennis met het ongekend krachtige perspectief van co-regulatie en wat je als ouder kan doen om de kracht van je co-regulatie voor je kind te versterken. Een perspectief van verwerking en de omstandigheden die dat mogelijk maken.

Wat er ook aan de hand is – qua omstandigheden en eventuele oorzaken in het kind zelf, met of zonder medische diagnoses – je kind is ergens door geraakt en kennelijk niet in staat zichzelf goed te reguleren.

Daarin heb je als ouder een belangrijke rol te spelen. Zonder oordeel, met liefde, aandacht en precisie aanwezig zijn bij wat het in zijn of haar eentje niet kan dragen. Wat het ook is. In de basis alsof het een kapotte knie is: ach lieverd ben je gevallen, wat naar, laat eens zien waar het allemaal pijn doet, ik ben bij je. 

Een kind leert zichzelf te reguleren door co-regulatie. Wat je het meeste raakt, kan je niet alleen. Verwerking is een lichaamseigen, autonoom proces dat vanzelf op gang komt zodra het kind in de juiste omstandigheden is. Wat niet verwerkt kan worden, moet worden weggemaakt, als het ware onder het tapijt geveegd, waar het energie blijft kosten, steeds opnieuw geraakt kan worden en beleving en gevoel blijft bepalen. En prestaties blijft belemmeren.

De technieken van Brainspotting + ISTDP zijn in feite bijzonder krachtige co-regulatie. Maar ouders zijn de preferred supplier van co-regulatie. Co-regulatie gaat over perspectief, kracht, vertrouwen dat het hoe dan ook goed komt, consistentie (eenduidigheid in gedrag en gevoel), kwaliteit van aanwezigheid. Dat vraagt verwerking, waarmee je een groot deel van die taak voor je kind op je kind nemen. Naarmate ouders hun lading verwerken – een mens is zo gelukkig als zijn minst gelukkige kind, naast de lading van het eigen leven – komt de natuurlijke ontwikkeling in het kind vanzelf weer op gang. Regulatie, heling en groei.

Mijn ervaring in mijn praktijk is dat de insteek via de ouders altijd helpend is naast behandeling van het kind zelf: 1 + 1 + 5. In sommige gevallen kan het zelfs voldoende zijn om alleen met de ouders te werken: de ongekende kracht van co-regulatie. 

 

Irene van der Schaar heeft een praktijk voor Brainspotting + ISTDP, gericht op verwerking. Zij werkt oa met kinderen van alle leeftijden en/of hun ouders, aan alle mogelijke klachten en belemmeringen met en zonder medische diagnoses. Irene is ervaringsdeskundig (u)hb, wat haar een bijzondere bandbreedte geeft om aan te sluiten bij de unieke eigenheid van ieder mens: volwassen of kind. 

Irene geeft deze week verschillende webinars voor verschillende doelgroepen. Alle webinars zijn vrij toegankelijk als kennismaking met haar praktijk.

 

Zondag 8 maart 19.30 – 21.00: Voor sporters, musici, artiesten en andere toppresteerders

Brainspotting + ISTDP en topprestaties | Verwerking als sleutel tot duurzame topvorm

 

Dinsdag 10 maart 19.30 – 21.00: Voor hoogbegaafden, uhb, professionals, scholen en ouders

Brainspotting + ISTDP: Fundamentele ontwikkeling bij klachten èn groei 

 

Woensdag  11 maart 20.00 – 21.15: Voor ouders van kinderen die vast (dreigen te) lopen op school

Schooltrauma | De weg naar herstel en veerkracht

 

Vrijdag 13 maart 15.00 – 16.30: Voor Uhb-volwassenen, ouders professionals en scholen

Uitzonderlijke hoogbegaafdheid als meer bewustzijn | Hoeveel bewustzijn kan een mens verdragen – en wat vraagt dat aan verwerking?

Details

  • Organisator: 3D Flow
  • van: donderdag 12 maart 19:30 tot: donderdag 12 maart 21:00
  • http://www.3dflow.nl
  • Prijs: € 0

Aanmelden via e-mail:

Adres

3D Flow | Brainspotting + ISTDP,
Theo van Doesburgstraat 3, 3059 PA Rotterdam, Nederland.

Meer informatie: