Vorming: “Katalysatoren die HB-potentieel in het onderwijs verzilveren”

Je gaat aan de slag met een passend aanbod voor de hoogbegaafde of uitzonderlijke leerling in je klas of in je school. Wat is de effectieve rol van de omgeving op deze leerlingen? Wat is mijn rol als (zorg)leraar? Waar ligt de draagkracht van de school of van de klas?

Welke interventies kan je ondernemen? We sommen er een aantal op en gaan dieper in op het hoe en het waarom?