No need for conclusion. Only implications.

Gifted Learners:

(How do Gifted Adolescents Make Judgements – Margaret Lipp)

• Emotional sensitivity
• Preference for complexity
• Ability to change perspective
• Psychological androgyny
• Resistance to stereotyping
• High level thinking ability
• Preference for relevance
• Toleration for ambiguity

Kom deze week gratis in gesprek met RBLC en verken in dialoog nader jouw begaafdheid. Er is een aantal plekken beschikbaar, mail aub even naar [email protected], dan reserveren we jouw plek. Vanaf 18  t/m 88 jaar.